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MI Ramón Huertas Soris

Ramón Huertas Sorís nació en Báez, Cuba el 12 de mayo de 1951. Graduado universitario en Pedagogía de la Química y en postgrados de Inmunología y Bioquímica ; como jugador activo es Maestro Internacional desde 1982 y fue integrante de la preselección nacional cubana (1982-1985), con participación en numerosos torneos internacionales. Su vinculación con la docencia y el entrenamiento ajedrecístico se inició en 1970, contemplando a numerosos campeones de Cuba, en las ramas juvenil y mayores, de uno y otro sexo.

MI Ramon Huertas Soris

El maestro internacional Ramón Huerta Sorís, director técnico de la Edarays, que ha dado a Yucatán más de 60 medallas de oro en la Olimpíada Nacional, considera que lo principal es hacer que aflore en los deportistas su máximo potencial como seres humanos.

 

Huerta Sorís, quien llegó de Cuba hace 23 años y es uno de los entrenadores de mayor prestigio en Iberoamérica (ha sido instructor en Cuba, Costa Rica, Venezuela, Argentina y España), considera que estimular el desarrollo integral permite forjar más atletas de alto rendimiento.

 

Sabe de lo que habla: por sus manos han pasado 17 Grandes Maestros, entre ellos Manuel León Hoyos y Luis Ibarra Chami, dos de los alrededor de 100 yucatecos a los que ha dado clases de alto rendimiento. La gran mayoría de los ajedrecistas yucatecos que han participado en la Olimpíada Nacional han sido alguna vez pupilos del experto de la Escuela de Desarrollo y Alto Rendimiento de Yucatán y el Sureste (Edarays).

 

Entre ellos también se cuentan, por citar a algunos, Diana Carime Real Pereyra, el tricampeón Gonzalo Alberto Navarrete Méndez y el actual presidente de la Asociación Yucateca de Ajedrez, Javier Alberto Herrera Aussín. Huerta ha escrito siete libros sobre docencia y entrenamiento ajedrecístico que forman parte de la literatura didáctica de ajedrez.

 

¿Qué te hizo escoger esta carrera?

 

Empecé a entrenar como capitán de equipo en el Tecnológico de Cuba en 1968. Cuando estudié profesoral de Química, compartí vocación de competidor y entrenador. En mi carrera laboral aprendí que el ajedrez es el gran lazo de unión entre la Pedagogía y la Teoría del Entrenamiento.

 

¿Qué es más importante: ser campeón o el desarrollo integral del individuo?

 

Cuando Wálter Arencibia se coronó campeón mundial juvenil Sub-20 en 1986, tenía 19 años. En 1987, en una entrevista anuncié que Wálter no defendería su corona. Sólo agregué, a manera de escueta explicación: Hemos valorado que otros aspectos del desarrollo personal tocan este año. Wálter, a mediados de 1987, halló la mujer de su vida, tiene dos hijos y un feliz hogar.

 

¿Cuál consideras tu mayor satisfacción y cuál tu peor decepción?

 

La mayor satisfacción de un entrenador es haber contribuido a que su atleta se convierta en entrenador de sí mismo. Lo peor que puede pasar es no poder proteger a los atletas de las deformaciones de la competitividad. Cuando los mayores no manejamos bien esa energía tan intensa que emana de las emociones de querer hacer campeones a toda costa.— Jorge A. Balam Díaz

Forjador de estrellas

La formación integral del individuo y no la creación de campeones a toda costa rige la reconocida metodología de uno de los mayores formadores de estrellas del deporte en Yucatán.

Ramón Huertas Sorís es uno de los entrenadores de mayor prestigio en Iberoamérica

La formación integral del individuo y no la creación de campeones a toda costa rige la reconocida metodología de uno de los mayores formadores de estrellas del deporte en Yucatán.

Fundamentos filosóficos

Didáctica ajedrecística

Iniciación aperturas

Visión táctica elemental

Sistematización de los modelos tácticos

Formato practico para el estudio de finales

Coherencia estratégica y táctica durante la apertura, medio juego y finales

Fundamentos de la teoría del entrenamiento ajedrecístico

Fundamentos de psicología aplicada al entrenamiento

Normatividad y documentación de programas oficiales de entrenamiento

Planes  de entrenamiento individuales

Técnicas de entrenamiento